9月8日，在第39個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，安徽建工技師學(xué)院召開(kāi)慶祝教師節暨2022年先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì )。學(xué)院黨委書(shū)記、院長(cháng)余志剛出席會(huì )議并講話(huà)，會(huì )議由學(xué)院黨委委員、副院長(cháng)周元清主持。
余志剛在講話(huà)中代表學(xué)院向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈祝賀，向全體教師致以節日的問(wèn)候。
他指出，各級政府高度重視職業(yè)教育和技能人才工作，學(xué)院迎來(lái)新發(fā)展新機遇。近些年，學(xué)院基本建設實(shí)現兩湖校區并行發(fā)展，師資水平顯著(zhù)提升，教科研成果得到提高，專(zhuān)兼職等教師隊伍總體穩定，教職工待遇持續上升，社會(huì )化服務(wù)水平取得新進(jìn)展，后備師資力量呈現新面貌。這些成績(jì)的取得，得益于為學(xué)至勤、傳道授業(yè)的廣大教師，也正是有廣大教師盡展其才、好教師不斷涌現的生動(dòng)局面，學(xué)院高質(zhì)量大發(fā)展才會(huì )有堅實(shí)的基礎，并更加堅定早日成為全國一流的職業(yè)院校的信心。
他強調，習近平總書(shū)記以“無(wú)上光榮”形容教師的地位，從“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統一”到“三個(gè)傳播”“三個(gè)塑造”“三個(gè)以德”，無(wú)不彰顯著(zhù)習近平總書(shū)記對教師看待之重、期望之高、關(guān)愛(ài)之深。念茲在茲，必有回響。余志剛希望每一位老師都能成為“大先生”，每一位學(xué)子都能遇到好老師，借此，他對全體教職工提出三點(diǎn)期望：一要堅定理想信念，做使命擔當的傳承人。廣大教師要堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深刻領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記重要指示和黨的二十大精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。二要涵養高尚師德，做中華美德的傳承人。廣大教師要明師道、鑄師魂、揚師風(fēng)，從不斷涌現的優(yōu)秀教育家身上學(xué)習汲取精神力量，具有心有大我、至誠報國的理想信念，培養言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng )新的躬耕態(tài)度，樂(lè )教愛(ài)生、甘于奉獻的仁愛(ài)之心。三要堅持立德樹(shù)人，做德藝雙馨的擺渡人。廣大教師要以“三全育人”為已任，守初心、育匠才。要引導學(xué)生深入了解技工教育歷史，正確認識技能人才價(jià)值，自覺(jué)弘揚工匠精神，堅定走技能成才、技能報國之路。要潛心教書(shū)育人、培根鑄魂，持續為國家培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，造就更多可堪大用、能擔重任的棟梁之才。
針對職業(yè)教育青年的現狀，余志剛還認為言傳更需身教，有用的知識不只來(lái)源于課堂上，教科書(shū)上，還源于社會(huì )生活中。他借用葉圣陶先生的教育理念“一座花園，一條路，一叢花，一所房屋，一個(gè)車(chē)夫，都有詩(shī)意”，從職業(yè)教育意義上勉勵廣大教師要涵養啟智潤心、因材施教的育人智慧，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機會(huì )，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，為廣大青年學(xué)生扣好人生第一?？圩?，助力學(xué)院打造成高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養高地。
會(huì )上，學(xué)院領(lǐng)導為受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人頒發(fā)了獎牌及榮譽(yù)證書(shū)。
學(xué)院領(lǐng)導班子成員、2022年學(xué)院先進(jìn)集體代表、先進(jìn)個(gè)人和全體教職員工參加會(huì )議。
